Depuis aujourd’hui, le livre Wikipédia : Découvrir, utiliser, contribuer, que j’ai co-écrit avec Florence Devouard, est disponible en librairie.
Le livre
L’ouvrage est un guide pratique de Wikipédia, l’encyclopédie collaborative gratuite et librement réutilisable. Il s’articule autour de trois parties. La première est une présentation générale du projet, son historique, son contexte et ses principes de base. La deuxième partie développe l’approche du lecteur et utilisateur de l’encyclopédie, en insistant notamment sur les spécificités du projet par rapport aux autres sources documentaires du même type. La troisième partie incite ensuite le lecteur à devenir acteur et à participer à la rédaction de l’encyclopédie ; le fonctionnement interne est détaillé, afin de faciliter l’intégration des nouveaux utilisateurs dans la communauté.
Tout au long de ce guide, des fiches pratiques permettent de mettre directement en application les explications données, tout en habituant le lecteur à l’interface et à l’environnement de Wikipédia. Le contenu est volontairement centré sur l’essentiel, afin de ne pas perdre le lecteur. L’ouvrage guide progressivement le lecteur vers une implication active dans le projet, quel que soit son âge, son niveau ou ses domaines de compétences.
Pourquoi le livre est Bien™
Le livre inclut des fiches pratiques qui guident le lecteur pendant ses premiers pas, tels que la création de compte sur Wikipédia, la modification d’un article, ou l’ajout d’une image.
Cet ouvrage est le premier guide de Wikipédia en français réalisé par des participants actifs impliqués dans la communauté. C’est également le premier ouvrage de ce type publié sous licence libre, restant ainsi cohérent avec le fonctionnement et les valeurs du projet encyclopédique qu’il présente ; le contenu est librement accessible, réutilisable et améliorable sur Wikibooks. Il prend en compte les dernières évolutions techniques de l’interface et accompagne le lecteur dans une démarche naturelle et progressive.
Cet ouvrage est tout public à partir du collège. Il a été conçu de façon didactique, simple, afin de s’adresser à la fois au public jeune, rompu aux nouvelles technologies, et au public plus âgé, éventuellement sénior, avec une connaissance de base en informatique et Internet.